Tungkol sa mapagkukunang ito

Tungkol sa mapagkukunang ito

HTML HEROES – Isang Panimula sa Internet

Ang HTML Heroes ay partikular na idinisenyo para sa mga guro sa elementarya na gustong ipakilala ang kaligtasan sa internet sa kanilang pagtuturo ng SPHE curriculum — Ang Education Program na ito ay binuo upang tulungan at suportahan ang mga tagapagturo kapag nagtuturo sa mga mag-aaral tungkol sa ligtas at responsableng paggamit ng Internet. Ang HTML Heroes ay ituturo bilang bahagi ng Social, Personal and Health Education (SPHE) curriculum sa mga paaralan para sa mga batang nasa pagitan ng edad na 7 at 10.

Ang unang bahagi ng mapagkukunan (Mga Aralin 1-4) ay nakatuon sa mga kasanayang kailangan para sa pagba-browse sa web tulad ng epektibo at ligtas na paghahanap, pagtukoy kung anong online na nilalaman ang mapagkakatiwalaan at pamamahala sa oras ng paggamit. Angkop na gamitin sa mga bata na natututong gumamit ng internet para sa mga gawain sa paaralan o para sa pangkalahatang paghahanap ng impormasyon. Ang seksyong ito ay sinusundan ng isang pagtatasa upang matukoy kung ang mga mag-aaral ay nakamit ang ninanais na resulta ng pagkatuto. Ang isang sertipiko ay ibinigay at maaaring igawad sa mga matagumpay na mag-aaral.

hindi gumagana ang windows two scroll ng daliri

Ang ikalawang seksyon ay tumatalakay sa mga kasanayang kinakailangan upang ligtas at epektibong makipag-usap online (Mga Kabanata 5, 6, 7, at 8). Ito ay tumatalakay sa mga isyu na may kaugnayan sa pagbabahagi ng personal na impormasyon online, pagtrato sa iba nang may paggalang, at paglalaro online. Pagkatapos ay maaaring kumpletuhin ng mga mag-aaral ang pagtatasa ng Chatwise upang makumpleto ang programa at makatanggap ng sertipiko.

Ang HTML Heroes Program ay gumagamit ng isang hanay ng mga pamamaraan ng pagtuturo na may diin sa pangunahing pamamaraan ng SPHE curriculum; aktibong pag-aaral. Kasama sa mga pamamaraan ang talakayan, gawaing bilog, gawaing pares at pangkat, pagtugon sa media, sa partikular na digital media. Pinagsasama nito ang iba pang mga paksa ng kurikulum tulad ng mga pamamaraan ng drama, wika at visual arts. Ang programang ito ay binubuo ng mga aktibidad sa silid-aralan na nakabatay sa papel at mga digital interactive na aralin. Ang mga interactive na aralin ay naglalaman ng marami sa paglalahad at mga pangunahing punto ng pagkatuto. Ang programa ay nagpapakilala sa mga bata sa HTML Heroes – dalawang USB character (Archie at Ruby) na nabuhay kapag ang silid-aralan ay walang laman sa oras ng pahinga at ipinakilala ang mga mag-aaral sa online na mundo. Gumaganap sina Archie at Ruby ng nakakaakit at nakakatuwang mga rap sa kaligtasan sa internet tungkol sa online na advertising, tagal ng screen at kung paano gumagana ang internet. Ang mga araling ito ay idinisenyo upang magamit bilang isang buong klase na aktibidad gamit ang isang white board o digital projector. Ang mga aktibidad ay maaari ding i-set up para sa isang pares, isang indibidwal, o isang maliit na grupo na gagamitin sa isang computer/device sa silid-aralan.

Banghay Aralin

Aralin 1 // Maligayang pagdating sa internet!

Aralin 2 // Paghahanap sa internet

Aralin 3 // Ano ang mapagkakatiwalaan ko online?

Aralin 4 // Webwise Quiz

Aralin 5 // Pagkapribado at Personal na Impormasyon

Aralin 6 // Magalang na Komunikasyon sa Online

Aralin 7 // Anonymous Online

kung paano ihinto ang bytefence pop up

Aralin 8 // Chatwise Quiz

Mahalagang Impormasyon para sa mga Guro

kung paano i-install ang office 2010 sa windows 10

Dapat basahin ng mga guro ang impormasyon ng Guro bago simulan ang bawat aralin. Kasama sa impormasyon ang sunud-sunod na mga tagubilin para sa pamumuno sa bawat aralin, mga link sa kurikulum at mga link upang mag-download ng mga kinakailangang activity sheet para sa bawat aralin.

Tingnan ang Mga Alituntunin sa Pinakamahusay na Kasanayan dito: html-heroes/best-practice-guidelines/

Mga mag-aaral na may SEN

Pagbuo sa mapagkukunang ito kasama ng mga mag-aaral ng SEN

Dahil sa tumaas na mga kahinaan ng mga mag-aaral na may SEN, kailangang bigyan ng espesyal na pagsasaalang-alang kung paano mas mahusay na paganahin ang mga mag-aaral na ito upang makamit ang mga resulta ng pagkatuto ng mapagkukunang ito sa pag-aaral. Ang ilang mga mag-aaral sa SEN ay maaaring mangailangan ng mas maraming oras at magkakaibang mga estratehiya sa pagtuturo upang tuklasin ang mga konsepto sa mga aralin at/o higit pang mga pagkakataon upang bumuo ng mga estratehiya at kasanayang kailangan para sa kanilang proteksyon. Para sa layuning iyon, ang mga aralin sa personal na kaligtasan at anti-bullying ay dapat na muling bisitahin ng mga guro ng espesyal na edukasyon sa isa-sa-isang batayan o sa isang maliit na sitwasyon ng grupo kung naaangkop.

Ang ilang mga mag-aaral ay maaaring mangailangan ng karagdagang oras at nakatalagang oras upang:

• Talakayin, galugarin at ilapat ang mga bagong bokabularyo at termino (tingnan ang apendise)
• I-explore ang mga konsepto ng screen time (passive v productive)
• Bumuo ng mga diskarte at kasanayan na kailangan para sa pakikipag-usap online
• Bumuo ng magalang na relasyon sa mga kapantay
• Talakayin at sang-ayunan ang mga pag-uugali na katanggap-tanggap sa kanilang klase at online
• Suriin at suriin ang nakaraang pag-aaral
• Gumawa ng kasunduan sa kung paano sila kikilos online

Cyberbullying at mga batang may Special Education Needs (SEN)

Bagama't maaaring mangyari ang cyber bullying sa sinumang mag-aaral, alam na ang ilan ay maaaring mas mahina o nasa panganib na makaranas ng pananakot. Kabilang sa mga mahihinang grupo ang mga mag-aaral na may mga kapansanan o mga espesyal na pangangailangang pang-edukasyon.

Binabalangkas ng Action Plan on Bullying 2013 (DES, 2013; 4.3.2) ang ilan sa mga kamakailang pananaliksik na may kaugnayan sa mataas na antas ng pambu-bully sa mga mag-aaral na may SEN. Sa partikular, itinatampok nito ang paglaganap ng pambu-bully sa mga mag-aaral na may Autism. Ang isang kamakailang pag-aaral (Tippett et al, 2010) ng mga magulang ng mga mag-aaral na may autism ay natagpuan na dalawa sa limang mag-aaral na may autism ay nakakaranas ng pananakot at para sa mga mataas na gumaganang mag-aaral na may autism ang bilang na ito ay umabot sa halos tatlo sa lima. Natuklasan din ng pag-aaral na ang mga lalaki ay mas mahina at ang mga mag-aaral sa mga pangunahing setting ay mas malamang na makaranas ng pambu-bully.

Ang mga mag-aaral na may SEN at/o mga kapansanan ay maaaring may mga pag-uugali o katangian na maaaring maging mas mahina sa online na pambu-bully hal.:

• ang pagkalat ng mga kakulangan sa pagproseso ng wika sa mga mag-aaral na may SEN ay maaaring 10 beses na mas mataas kaysa sa pangkalahatang populasyon na nagreresulta sa mga kahirapan sa pakikipag-usap online
• Ang limitadong pag-unawa sa mga pahiwatig sa lipunan at mga pamantayan sa lipunan ay maaaring humantong sa hindi naaangkop na pag-uugali
• ang mga kasanayan sa panlipunan, wika at komunikasyon ay malawak na itinuturing bilang mga pangunahing isyu sa karamihan ng pambu-bully na nakakaapekto sa mga mag-aaral na may SEN at/o mga kapansanan; ang mga kasanayang ito ay maaaring maging mas mahalaga online kung saan ang iba pang mga visual na pahiwatig ay wala.
• Ang mga mag-aaral na may SEN ay maaaring maging mas mapagkakatiwalaan at walang muwang
• maaaring magkaroon ng kakulangan sa pang-unawa patungkol sa pagiging biktima at pagsasagawa din ng pag-uugali ng pananakot
• Ang mga mag-aaral ng SEN ay maaaring mas malamang na magbigay ng pribadong impormasyon.

Ang mga mag-aaral na may SEN ay nangangailangan ng partikular na pagsasaalang-alang bilang bahagi ng diskarte sa buong paaralan sa pagharap sa cyber bullying. Halimbawa, maaaring angkop na magpatibay ng patakaran sa buong paaralan sa tahasang pagtuturo ng mga naka-target na kasanayan kaugnay ng pagbabahagi ng personal na impormasyon at pakikipag-ugnayan sa mga estranghero online.

Ang center-piece ng The HTML Heroes resource ay isang seleksyon ng mga animated na kanta na nagpapakita sa mga mag-aaral ng pagpapakilala sa internet, kung paano ito gumagana at kung ano ang kanilang mapagkakatiwalaan online. Ang mga paksang ipinakilala ay maaaring mangailangan ng ilang karagdagang oras sa SEN, ang mga animation ay maaaring kailangang i-replay at ang oras ay dapat ibigay sa pag-unpack ng mga kahulugan at tema na ipinakilala. Ang lahat ng mga animation ay sinamahan ng mga subtitle. Ang mga aralin sa HTML Hero ay maaaring iakma sa maraming paraan upang gawing mas naa-access ang nilalaman ng mga mag-aaral na may espesyal na pangangailangang pang-edukasyon. Mayroong napakalawak na spectrum ng mga pangangailangan at kailangang isaalang-alang ng mga guro ang mga partikular na pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. Para sa karagdagang mga detalye, kabilang ang isang template ng pagpaplano, sa pagkakaiba-iba ng curricular na materyal at mga mapagkukunan ayon sa nilalaman, proseso at produkto tingnan www.sess.ie/resources/teaching-methods-and-organisation .

Iba pang Nakatutulong na Mapagkukunan para kay SEN

Childnet Star Tool Kit

ang kahina-hinalang aktibidad ay nakita sa iyong account

Praktikal na payo at mga aktibidad sa pagtuturo upang matulungan ang mga tagapagturo na tuklasin ang kaligtasan online kasama ang mga kabataang may autism spectrum disorder na nasa edad 11-14.

childnet.com/star-toolkit