UP2US Lesson 1 – Bullying: The Effects
- + Mga Link sa Kurikulum
- Junior Cycle SPHE Short Course Strand 3:
Anti bullying: Pupuna sa mga paraan kung paano namin isinama at ibinubukod ang iba at ang epekto nito.
Karagdagang mga resulta ng pag-aaral:
Beach 1: Kung paano ko nakikita ang sarili ko at ang iba. Talakayin ang isang hanay ng mga impluwensya sa kanilang pagpapahalaga sa sarili at imahe sa sarili.
Beach 4: Mental Health at kagalingan. Ipaliwanag ang mga ugnayan sa pagitan ng mga kaisipan, damdamin at pag-uugali. - + Mga Mapagkukunan at Pamamaraan
- Mga mapagkukunan: Video clip mula sa Labanan Natin Ito (magagamit online sa www.webwise.ie/up2us ), Poster board, Mga kagamitan sa pangkulay, Mga Kopya ng Worksheet 1.1.
Mga pamamaraan: Pagsusuri ng video, paggawa nang magkapares, talakayan sa buong klase, pag-graph, paggawa ng poster.
- + Ang resulta sa pag-aaral
- Ang resulta sa pag-aaral: Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng simpatiya sa mga taong sangkot sa pambu-bully. Maipapaliwanag ng mga mag-aaral kung bakit at paano nang-aapi ang mga tao. Magiging sensitibo ang mga mag-aaral sa mga epekto ng pambu-bully.
- + Pangunahing Kasanayan
- Pakikipag-usap, Pakikipagtulungan sa iba, Pamamahala ng impormasyon at pag-iisip, Numeracy
- + Tala ng mga Guro
- Gawain 1.1: Maaaring i-highlight ang mga epekto ng bullying sa pamamagitan ng pagsisimula ng malaking poster na 'Mga Epekto ng Bullying'. Ang feedback sa aktibidad sa kapakanan ni Joe ay dapat magbigay ng mga mungkahi para sa paunang nilalaman para sa poster na ito. Ang poster ay maaaring idagdag at baguhin sa buong programa ng mga aralin na ito. Maaaring bigyan ng kalayaan ang mga mag-aaral na mag-ambag sa poster sa kanilang sariling oras at espasyo. Ang poster ay magsisilbing paalala ng mga epekto ng bullying. Ang pag-asa ay ang mga mag-aaral ay makabuo ng mga ideya at mga artifact na sa kalaunan ay tatakan ang mga epekto ng bullying sa pamamagitan ng pag-cover sa poster na ito.
Gawain 1.2: Ang tanong kung bakit ang mga tao ay inaapi ay partikular na mahalaga habang sinisimulan nitong tuklasin ang isyu ng pambu-bully na nakabatay sa pagkakakilanlan. Ang Action Plan on Bullying at ang Anti-Bullying Procedures para sa Primary at Post-Primary Schools ay parehong nagsasaad na ang mga kahulugan ng bullying ay dapat magsama ng reference sa identity-based bullying. Sinasabi ng Action Plan on Bullying na ang mga paaralan ay dapat na malugod na tinatanggap ang pagkakaiba-iba at dapat silang magtrabaho upang maiwasan at epektibong harapin ang homophobic at transphobic bullying sa partikular.
- + Gawain 1 – Isinasaalang-alang ang mga epekto ng cyber bullying gamit ang video analysis
- HAKBANG 1: Ipapanood sa lahat ng mag-aaral ang Labanan Natin Ito pelikula.
HAKBANG 2: Habang pinanonood nila ang pelikula ay dapat i-chart ng mga mag-aaral ang emosyonal na kapakanan ni Joe
(tingnan ang figure 1.1), isinasaalang-alang ang anumang mga kapansin-pansing insidente na nakaapekto sa kanyang emosyon at mood. Ang aktibidad na ito ay maaaring mangailangan ng pangalawang panonood ng pelikula. Dapat hindi isama ng chart ang pambungad na panayam at sa halip ay magsimula kapag nagsimula ang kanta.HAKBANG 3: Kapag natapos na ang kanilang mga chart dapat isaalang-alang ng mga mag-aaral ang mga epekto ng bullying sa pamamagitan ng pagbibigay ng oral feedback sa aktibidad at sa pamamagitan ng pagsagot sa mga sumusunod na tanong: 1. Ano ang naramdaman mo sa pelikulang ito? 2. Paano nagbago ang kagalingan ni Joe sa takbo ng pelikula?
Iminungkahing sagot: Mula sa pagiging masayang tao na nag-enjoy sa break time kasama ng kanyang mga kaibigan at tiwala sa pagsasalita sa klase, tungo sa isang taong sobrang lungkot, withdraw at malungkot si Joe. Habang lumalala ang pambu-bully, lalo na pagkatapos gawin ang website tungkol sa kanya, si Joe ay tila ganap na nawalan ng pag-asa at halos pakiramdam na siya ay nasa isang walang pag-asa na sitwasyon. Sa pagtatapos ng pelikula, nagsimulang bumuti muli ang kanyang kapakanan nang malaman ng kanyang ina ang tungkol sa pambu-bully at humingi siya ng tulong sa paaralan. Sa dulo ay makikitang nakangiti at nakikipagtawanan muli si Joe kasama ang isang kaibigan.3. Ano ang nakaapekto sa emosyon at kalooban ni Joe?
Iminungkahing sagot: Ang sumusunod ay isang listahan ng mga kaganapan at karanasan na nakaapekto sa emosyon at mood ni Joe: ang kakayahang tumawa at magbahagi ng musika sa mga kaibigan; ˜ mahusay sa klase;
˜paulit-ulit na hindi kasama ng mga dating kaibigan; pagtanggap ng mga mean text at pagbabanta
mga tawag sa telepono; pagiging paksa ng isang website ng pambu-bully; pinagtatawanan ng lahat ng tao sa bus; makipagkita sa Principal upang humingi ng tulong; na kasama ng isang kaibigan.
4. May iba pa bang naapektuhan sa nangyari kay Joe?
Iminungkahing sagot: Nag-alala si Inay; Nag-alala ang guro; Ang isa pang estudyante ay na-target sa pamamagitan ng pagsasama sa website ng pambu-bully; Nag-aalala ang mga bystanders ngunit hindi alam kung paano mamagitan; Mob mentality ang pumalit sa mga bata sa bus; Na-stress si Kim tungkol sa mga kahihinatnan ng kanyang mga aksyon nang dumating ang mga pulis sa paaralan. - + Gawain 1.2 – Pag-explore kung bakit nananakot ang mga tao
- HAKBANG 1: Dapat pagkatapos ay talakayin ng mga mag-aaral nang magkapares kung paano at bakit ang mga tao ay binu-bully. 1. Anong damdamin ang naging dahilan ng pag-bully ni Kim kay Joe?
Iminungkahing sagot: Nakaramdam ng inggit si Kim kay Joe dahil parang lagi siyang magaling sa paaralan. Maaaring nakaramdam din siya ng kawalan ng katiyakan tungkol sa kanyang sariling kakayahan at kaya nagpasya na pagtawanan si Joe.ang window ng icon ng kapangyarihan 10 ay greyed
2. Ano pa ang maaaring maging sanhi ng pang-aapi ng mga tao?
Iminungkahing sagot: Selos // Insecurity // Galit // Resentment // Frustration // Kawalan ng kakayahan na ipahayag ang sarili sa mas angkop na paraan // Kailangang makaramdam ng kapangyarihan at mabayaran ang sarili mong insecurities // Karanasan na na-bully.3. Bakit binu-bully ang mga tao?
Iminungkahing sagot: Lahi // Kasarian (kabilang ang transgender) // Sekswalidad // Relihiyosong pagkakakilanlan // Sukat // Kapansanan // Katalinuhan // Popularidad // Mga personal na kahinaan // Mga antas ng maturity // Hindi pagkakasundo // Dahil ang bully ay dati nang na-bully.HAKBANG 2: Ang mga mag-aaral ay dapat na magbigay ng feedback sa kanilang talakayan sa mas malaking grupo. Kung naaangkop, ang mga mungkahi ay dapat idagdag sa poster na 'Mga Epekto ng Pananakot'.
- + Pagtatasa
- Ang mga mag-aaral ay dapat magsimula ng isang gumaganang portfolio upang mangalap ng impormasyon para sa kanilang gawain sa pagtatasa. Ang impormasyon tungkol sa mga epekto ng pambu-bully ay dapat maging partikular na kapaki-pakinabang para sa pagkumpleto ng Pagtatasa ng Gawain 1. Pagkatapos ng araling ito, dapat ilagay ng mga mag-aaral ang kanilang graph ng nasaktang naranasan ni Joe sa kanilang working portfolio.
