Modyul 4: Aking Mga Karapatan Online
-
Pangunahing konsepto
Ang modyul na ito ay naglalayong pataasin ang kamalayan at kaalaman sa mga karapatan sa online ng mga kabataan, hal. ang karapatang makalimutan, privacy, karapatan sa impormasyon atbp. Sinasaliksik nito ang legal na balangkas na nagpoprotekta sa mga karapatan ng mga kabataan online at isinasaalang-alang ang mga responsibilidad at panganib na ipinakita ng paggamit ng mga kabataan sa social media.
-
Mga intensyon sa pag-aaral
sinabi ng windows na hindi naka-plug in ang mga speaker
Ang modyul na ito ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga mag-aaral na pagnilayan at maunawaan kung ano ang nilalaman ng mga batas
kaugnayan sa mga online na karapatan at privacy. Ipapakita ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa privacy
at mga karapatan online sa pamamagitan ng pagsasaliksik at pagbuo ng pagsusulit sa mga karapatan at responsibilidad online.
-
Mga link sa kurikulum
DML Short Course: Strand 4: Publishing myself.
microsoft salita ay nanalo t spell check
4.1 balangkasin ang mga pagkakataon at panganib na ipinakita ng paggamit ng mga kabataan sa mga social network
4.2 idokumento ang mga karapatan sa online ng mga kabataan – ang karapatan sa impormasyon, malayang pagpapahayag, proteksyon ng mga menor de edad, at ang papel ng mga magulang, pamahalaan at lipunang sibil sa pagpapatupad ng kanilang mga karapatan
4.3 talakayin ang konsepto ng privacy at ang aplikasyon nito ng mga kabataan sa mga social network
-
Mga mapagkukunan na kailangan
- Mga worksheet 4.1, 4.1A, 4.2,4.3, 4.4, 4.5, 4.6
- Larawan ng mga sikat na tao para sa Gawain 3: Ano ang Privacy?
-
Mga pamamaraan
Think-pair-share, talakayan, brainstorming, inquiry-based na pag-aaral, pagtatatag ng mga pangunahing salita at mahahalagang mensahe, aktibong pag-aaral, pagsusulit, walking debate, jigsaw
-
Pag-embed ng mga digital na teknolohiya
mawala ang taskbar kapag full screen
Maaaring makuha ng mga paaralang may access sa mga digital na device (hal. mga tablet, laptop, telepono) ang mga tugon ng mga mag-aaral sa mga nauugnay na aktibidad sa talakayan gamit ang iba't ibang tool na nakabatay sa web (hal. VLE ng paaralan, Mentimeter, Flipgrid, atbp.). Magiging kapaki-pakinabang din na hilingin sa mga mag-aaral na kumuha ng screenshot ng mga nauugnay na gawaing natapos at i-save ito sa sarili nilang digital portfolio (folder) bilang talaan ng kanilang trabaho sa buong kurso. Maaaring ipakita ng mga mag-aaral ang kanilang pag-unawa sa mga karapatan at batas sa pamamagitan ng pagbuo ng online na pagsusulit para sa kanilang mga kapantay gamit ang mga digital na tool (hal. Google/365 forms, Survey Monkey, Quiz Maker, Kahoot, Wizer.me, atbp.).
-
Pag-iiba ng modyul na ito
Depende sa likas na katangian ng mga pangangailangan ng mag-aaral, maaaring kailanganin na magkaroon ng nakatalagang mga aralin bago ang modyul na ito upang i-decode at i-demystify ang masalimuot na wikang nakapalibot sa paksa.Maaaring nahihirapan ang ilang estudyante na ma-access ang wika tulad ng 'pagsasamantala.Isang listahan ng bokabularyo ng mga inirerekomendang salita ang ibinigay para sa aktibidad na ito upang makumpleto para sa mga mag-aaral na may SEN. Ang layunin nito ay i-unpack ang mga pangunahing konsepto ng modyul upang gawing mas madaling ma-access ang wika. Pinapayuhan na ang bokabularyo ay sinusuri pagkatapos ng pagtuturo upang mapalakas ang pagkatuto ng mga mag-aaral.
Maaaring kailanganin ang makabuluhang scaffolding upang bigyang-daan ang mga mag-aaral na may SEN na lumahok sa Aktibidad 2: Pagsasaalang-alang sa mga karapatan online.
Maaaring kailanganin ang mga nakatalagang aralin upang ipaliwanag ang konsepto ng mga karapatan sa mga mag-aaral na may SEN, depende sa kanilang mga pangangailangan.
Ang mga magkakaibang worksheet (mga bersyon ng 'a') ay ibinibigay upang tulungan ang mga mag-aaral na maaaring may mabagal na pagproseso o kahirapan sa memorya sa pag-alam ng mga pangunahing punto. Ang mga mag-aaral na may SEN ay maaaring nahihirapang magbasa nang malakas, iwasang ipilit ang mga indibidwal na mag-aaral na magbasa nang malakas.
Maaaring makatulong din ang mga guro sa Mga Alituntunin ng NCCA para sa mga mag-aaral na may mahinang kapansanan sa pag-aaral: https://www.ncca.ie/en/resources/pp_spee_cspe
